Jurnal Geografi Edukasi dan Lingkungan (JGEL) adalah publikasi ilmiah yang berfokus pada penelitian dan kajian terkait geografi, pendidikan geografi, serta isu-isu lingkungan. Jurnal ini menjadi platform penting bagi para peneliti, akademisi, praktisi pendidikan, dan pengambil kebijakan untuk berbagi pengetahuan, temuan penelitian, dan perspektif mereka tentang berbagai aspek geografi dan lingkungan. Artikel ini akan membahas secara mendalam tentang JGEL, mencakup cakupan, fokus, proses publikasi, dan pentingnya jurnal ini dalam pengembangan ilmu geografi dan pendidikan lingkungan.
Cakupan dan Fokus Jurnal
JGEL memiliki cakupan yang luas dalam bidang geografi, mencakup berbagai cabang ilmu seperti geografi fisik, geografi manusia, geografi regional, sistem informasi geografis (SIG), penginderaan jauh, dan kartografi. Jurnal ini juga memfokuskan diri pada isu-isu pendidikan geografi, termasuk kurikulum, metode pembelajaran, evaluasi, dan pengembangan profesional guru geografi. Selain itu, JGEL memberikan perhatian khusus pada isu-isu lingkungan seperti perubahan iklim, konservasi sumber daya alam, pengelolaan lingkungan, dan pembangunan berkelanjutan.
Secara lebih rinci, cakupan JGEL dapat dirinci menjadi beberapa area utama:
-
Geografi Fisik: Penelitian tentang proses alam yang membentuk permukaan bumi, seperti geomorfologi, hidrologi, klimatologi, dan biogeografi. Artikel dalam kategori ini dapat mencakup studi tentang erosi tanah, siklus hidrologi, perubahan iklim, distribusi flora dan fauna, dan interaksi antara manusia dan lingkungan fisik.
-
Geografi Manusia: Kajian tentang pola dan proses spasial aktivitas manusia, termasuk populasi, migrasi, urbanisasi, ekonomi, politik, dan budaya. Artikel dalam kategori ini dapat mencakup studi tentang pertumbuhan kota, migrasi penduduk, pembangunan ekonomi regional, konflik sosial, dan pengaruh budaya terhadap lanskap.
-
Geografi Regional: Analisis mendalam tentang karakteristik unik wilayah geografis tertentu, termasuk aspek fisik, manusia, dan lingkungan. Artikel dalam kategori ini dapat mencakup studi tentang karakteristik sosial-ekonomi suatu wilayah, potensi sumber daya alam, tantangan pembangunan, dan strategi pengembangan regional.
-
Sistem Informasi Geografis (SIG) dan Penginderaan Jauh: Pengembangan dan penerapan teknologi SIG dan penginderaan jauh untuk memecahkan masalah geografi dan lingkungan. Artikel dalam kategori ini dapat mencakup studi tentang pemetaan lahan, analisis spasial, pemodelan lingkungan, dan pemantauan perubahan lahan.
-
Pendidikan Geografi: Penelitian tentang metode pembelajaran geografi yang efektif, pengembangan kurikulum, evaluasi pembelajaran, dan pengembangan profesional guru geografi. Artikel dalam kategori ini dapat mencakup studi tentang penggunaan teknologi dalam pembelajaran geografi, pengembangan materi ajar yang inovatif, dan pelatihan guru geografi yang efektif.
-
Isu-Isu Lingkungan: Kajian tentang masalah lingkungan global dan lokal, seperti perubahan iklim, polusi, deforestasi, kehilangan keanekaragaman hayati, dan pengelolaan sumber daya alam. Artikel dalam kategori ini dapat mencakup studi tentang dampak perubahan iklim terhadap masyarakat, strategi mitigasi dan adaptasi perubahan iklim, konservasi hutan, pengelolaan limbah, dan pengembangan energi terbarukan.
JGEL mendorong publikasi artikel yang bersifat interdisipliner dan multidisipliner, yang menggabungkan berbagai pendekatan dan perspektif untuk memahami isu-isu geografi dan lingkungan secara komprehensif. Jurnal ini juga menerima artikel yang menggunakan berbagai metode penelitian, baik kuantitatif maupun kualitatif, serta studi kasus dan tinjauan literatur.
Proses Publikasi di JGEL
Proses publikasi di JGEL mengikuti standar ilmiah yang ketat untuk memastikan kualitas dan validitas artikel yang diterbitkan. Proses ini umumnya melibatkan beberapa tahap:
-
Pengajuan Naskah: Penulis mengirimkan naskah artikel mereka melalui sistem online jurnal. Naskah harus memenuhi pedoman penulisan yang ditetapkan oleh jurnal, termasuk format, gaya bahasa, dan referensi.
-
Pemeriksaan Awal: Editor jurnal melakukan pemeriksaan awal untuk memastikan bahwa naskah sesuai dengan cakupan dan fokus jurnal, serta memenuhi standar kualitas dasar. Naskah yang tidak memenuhi persyaratan ini dapat ditolak pada tahap ini.
-
Peninjauan Sejawat (Peer Review): Naskah yang lolos pemeriksaan awal dikirimkan kepada para ahli di bidang terkait untuk ditinjau secara anonim. Para peninjau memberikan umpan balik tentang kualitas penelitian, metodologi, analisis data, dan interpretasi hasil.
-
Revisi: Berdasarkan umpan balik dari para peninjau, editor jurnal memberikan keputusan apakah naskah diterima, ditolak, atau memerlukan revisi. Jika revisi diperlukan, penulis harus merevisi naskah mereka sesuai dengan saran dan komentar dari para peninjau.
-
Penerbitan: Setelah revisi selesai dan disetujui oleh editor, naskah akan diterbitkan dalam edisi jurnal berikutnya. Artikel yang diterbitkan akan tersedia secara online dan dapat diakses oleh para pembaca di seluruh dunia.
JGEL biasanya memiliki dewan redaksi yang terdiri dari para ahli di bidang geografi dan lingkungan yang bertanggung jawab untuk mengawasi proses publikasi dan memastikan kualitas jurnal. Dewan redaksi juga bertanggung jawab untuk memilih para peninjau yang kompeten dan memberikan keputusan akhir tentang penerimaan atau penolakan naskah.
Pentingnya JGEL dalam Pengembangan Ilmu Geografi dan Pendidikan Lingkungan
JGEL memainkan peran penting dalam pengembangan ilmu geografi dan pendidikan lingkungan. Jurnal ini menyediakan platform bagi para peneliti untuk berbagi temuan penelitian mereka, yang dapat berkontribusi pada pemahaman yang lebih baik tentang berbagai aspek geografi dan lingkungan. Artikel-artikel yang diterbitkan di JGEL dapat digunakan sebagai sumber informasi bagi para akademisi, praktisi pendidikan, dan pengambil kebijakan dalam membuat keputusan yang tepat terkait dengan isu-isu geografi dan lingkungan.
Selain itu, JGEL juga berperan dalam meningkatkan kualitas pendidikan geografi. Artikel-artikel tentang metode pembelajaran geografi yang efektif, pengembangan kurikulum, dan evaluasi pembelajaran dapat membantu para guru geografi untuk meningkatkan kualitas pengajaran mereka. Jurnal ini juga dapat menjadi sumber inspirasi bagi para guru geografi untuk mengembangkan materi ajar yang inovatif dan relevan dengan kebutuhan siswa.
JGEL juga berkontribusi pada peningkatan kesadaran masyarakat tentang isu-isu lingkungan. Artikel-artikel tentang perubahan iklim, polusi, deforestasi, dan kehilangan keanekaragaman hayati dapat membantu meningkatkan pemahaman masyarakat tentang dampak aktivitas manusia terhadap lingkungan. Jurnal ini juga dapat menginspirasi masyarakat untuk mengambil tindakan positif untuk melindungi lingkungan.
Akses Terbuka dan Diseminasi Informasi
Banyak jurnal, termasuk JGEL, mengadopsi model akses terbuka (open access), yang memungkinkan para pembaca untuk mengakses artikel-artikel yang diterbitkan secara gratis. Model ini bertujuan untuk meningkatkan diseminasi informasi dan memperluas jangkauan pembaca jurnal. Dengan akses terbuka, artikel-artikel di JGEL dapat diakses oleh para peneliti, akademisi, praktisi pendidikan, dan masyarakat umum di seluruh dunia, tanpa harus membayar biaya berlangganan. Hal ini sangat penting terutama bagi para peneliti dan praktisi di negara-negara berkembang yang mungkin memiliki keterbatasan akses ke sumber daya informasi.
Selain itu, JGEL juga memanfaatkan berbagai platform online dan media sosial untuk mempromosikan artikel-artikel yang diterbitkan dan menjangkau audiens yang lebih luas. Jurnal ini dapat memiliki akun media sosial seperti Twitter, Facebook, dan LinkedIn, di mana mereka berbagi informasi tentang artikel-artikel terbaru, konferensi, dan acara-acara terkait lainnya. JGEL juga dapat berpartisipasi dalam forum-forum online dan diskusi-diskusi tentang isu-isu geografi dan lingkungan untuk meningkatkan visibilitas jurnal dan menarik perhatian para pembaca potensial.
Tantangan dan Peluang
Meskipun JGEL memiliki peran penting dalam pengembangan ilmu geografi dan pendidikan lingkungan, jurnal ini juga menghadapi berbagai tantangan. Salah satu tantangan utama adalah persaingan dengan jurnal-jurnal lain yang sejenis. Untuk tetap relevan dan menarik perhatian para penulis dan pembaca, JGEL perlu terus meningkatkan kualitas publikasinya, memperluas cakupannya, dan memanfaatkan teknologi informasi untuk meningkatkan diseminasi informasi.
Tantangan lain adalah memastikan kualitas dan integritas penelitian yang dipublikasikan. JGEL perlu memiliki sistem peninjauan sejawat yang ketat dan etika publikasi yang jelas untuk mencegah plagiarisme, fabrikasi data, dan pelanggaran etika lainnya. Jurnal ini juga perlu beradaptasi dengan perkembangan ilmu geografi dan lingkungan yang pesat, serta isu-isu global yang baru muncul.
Meskipun ada tantangan, JGEL juga memiliki banyak peluang untuk berkembang dan meningkatkan kontribusinya pada pengembangan ilmu geografi dan pendidikan lingkungan. Dengan memanfaatkan teknologi informasi, JGEL dapat memperluas jangkauan pembacanya dan meningkatkan visibilitasnya di tingkat global. Jurnal ini juga dapat menjalin kerjasama dengan lembaga-lembaga penelitian dan pendidikan lainnya untuk meningkatkan kualitas publikasinya dan memperluas cakupannya.
JGEL juga dapat memainkan peran penting dalam mempromosikan penelitian interdisipliner dan multidisipliner tentang isu-isu geografi dan lingkungan. Dengan mendorong publikasi artikel-artikel yang menggabungkan berbagai pendekatan dan perspektif, JGEL dapat membantu menghasilkan pemahaman yang lebih komprehensif tentang isu-isu kompleks yang dihadapi oleh masyarakat saat ini.